子ども達のスタート地点を同じにするために(教育格差を考える)
今年のノーベル化学賞を2人の女性科学者が受賞しました。 「CRISPR-Cas9(クリスパー・キャスナイン)」と呼ばれる遺伝子の「はさみ」の開発が評価されたので
今年のノーベル化学賞を2人の女性科学者が受賞しました。 「CRISPR-Cas9(クリスパー・キャスナイン)」と呼ばれる遺伝子の「はさみ」の開発が評価されたので
本へのリンク 本の目次 第1章 終わらない教育格差 第2章 幼児教育――目に見えにくい格差のはじまり 第3章 小学校――不十分な格差縮小機能 第4章 中学校――